tag:blogger.com,1999:blog-57097561288962669742024-03-05T03:17:34.872-08:00SEGUNDO CICLO DE PRIMARIA Mª SantosBlog de alumnos y alumnas del segundo ciclo de primaria, donde comparten sus experiencias en el aula: experimentos, recitales poéticos, exposiciones, textos de escritura creativa, teatros, manualidades...6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comBlogger690125tag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-23431108350588378952017-06-04T11:15:00.003-07:002021-07-27T21:55:40.048-07:00EXPERIMENTO: ¿EN QUÉ VASO SE APAGA LA VELA ANTES?<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-0NliM6G-lj4/WTRI-Rvd8tI/AAAAAAAAbz0/OQShBm3HHMU_IDZcACwOTDs10ctmXwlJQCLcB/s1600/164.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1600" height="400" src="https://4.bp.blogspot.com/-0NliM6G-lj4/WTRI-Rvd8tI/AAAAAAAAbz0/OQShBm3HHMU_IDZcACwOTDs10ctmXwlJQCLcB/s400/164.jpg" width="400" /></a></div>
<br />
EXPERIMENTO: ¿ EN QUÉ VASO SE APAGA LA VELA ANTES?<br />
<br />
MATERIALES:<br />
<ul>
<li>VELA</li>
<li>TRES VASOS DE DISTINTO TAMAÑO</li>
<li>CRONÓMETRO</li>
<li>ENCENDEDOR</li>
</ul>
DESARROLLO:<br />
<br />
Primero tapamos la vela encendida con el vaso tubo y observamos que la vela se apaga a os 13 segundos.Después encendemos la vela y la tapamos con un vaso de 25 cl. y observamos que la vela se apaga a los 10 segundos. Finalmente la tapamos con un vasito pequeño de 10 cl. y observamos que se apaga los 3 segundos.<br />
<br />
EXPLICACIÓN CIENTÍFICA:<br />
<br />
Este experimento demuestra que el oxígeno es el gas imprescindible para la combustión. Cuando éste se acaba , se apaga la vela. Por esta razón en el vaso más pequeño se acaba el oxígeno antes que en los vasos más grandes.<br />
<br />6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-82073300823858239272017-05-20T12:19:00.004-07:002017-05-31T05:10:02.019-07:00¡ QUÉ BIEN ME LO PASO CON ...!<div style="text-align:center;"><div style="margin:8px 0px 4px;"><a href="http://www.calameo.com/books/001546179e5367dc9e0f1" target="_blank">¡Qué bien me lo paso con.... !</a></div><iframe src="//v.calameo.com/?bkcode=001546179e5367dc9e0f1&mode=mini&clickto=view&clicktarget=_self" width="560" height="350" frameborder="0" scrolling="no" allowtransparency allowfullscreen style="margin:0 auto;"></iframe><div style="margin:4px 0px 8px;"><a href="http://www.calameo.com/" target="_blank">Leer más publicaciones en Calaméo</a></div></div>
Preciosos y muy motivadores textos descriptivos de los alumnos.6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-74808627478291384082017-05-07T06:34:00.000-07:002017-05-07T09:23:33.048-07:00RECITAL DE POESÍAS DÍA DE LA MADRE 2017L@s niñ@s de tercero han elaborado TARJETAS- POEMAS para felicitar a sus mamás este día tan especial. Por primera vez han utilizado las metáforas y repetición como recursos estilísticos para realizarlas. También las felicitan con su recital.
<br />
<iframe src="https://player.vimeo.com/video/215854625" width="640" height="480" frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/215854625">RECITAL DEL DÍA DE LA MADRE 2017</a> from <a href="https://vimeo.com/user14684861">tercero de Primaria</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<br />
<iframe src="https://player.vimeo.com/video/215861816" width="640" height="480" frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/215861816">RECITAL DEL DÍA DE LA MADRE 2017</a> from <a href="https://vimeo.com/user14684861">tercero de Primaria</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-53584594909089959102017-04-18T08:54:00.001-07:002017-04-20T02:59:37.799-07:00EL SISTEMA SOLARHoy hemos visto la luna con un telescopio en el patio del colegio. Después hemos tenido una charla del Sistema Solar en el salón de usos múltiples visualizando vídeos de los planetas , sol y viajes espaciales.. Esta es una pequeña muestra :<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/213676605" webkitallowfullscreen="" width="640"></iframe>
<a href="https://vimeo.com/213676605">El Sistema Solar</a> from <a href="https://vimeo.com/user14684861">tercero de Primaria</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-24741156014582321442017-03-23T12:57:00.000-07:002017-03-24T02:10:00.530-07:00ELECTRIZAMOS EL PELO CON UN GLOBO<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/209795332" webkitallowfullscreen="" width="640"></iframe> <br />
<a href="https://vimeo.com/209795332">Electrizamos el pelo con globos</a> from <a href="https://vimeo.com/user14684861">tercero de Primaria</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<br />
TÍTULO: ELECTRIZAMOS EL PELO FROTÁNDOLO CON UN GLOBO<br />
<br />
MATERIALES:
Un globo<br />
<br />
DESARROLLO:
Frotamos un globo inflado durante un minuto o dos con el pelo de algún niño o niña (cuando más limpio y liso lo tenga , mejor). Al separar el globo del pelo observamos que éste se queda de punta y pegado al globo.<br />
<br />
EXPLICACIÓN CIENTÍFICA:
Cuando frotamos un aislante con cualquier tipo de material, los electrones se transfieren del aislante al otro material, de modo que cuando se separan ambos cuerpos quedan con cargas opuestas.
El globo es aislante, no conduce la corriente eléctrica. Al frotarlo con el pelo pasan las cargas negativas (electrones) del globo al pelo, quedando el globo con cargas positivas. Al quedar ambos con cargas opuestas, se atraen ( como les ocurría a los imanes).<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/--VN4Iehj5lg/WNTfaC3lgqI/AAAAAAAAbxU/YwqwdYOht-EKGkq3wukzmPTh3wePaHkRgCEw/s1600/20170323_200301.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/--VN4Iehj5lg/WNTfaC3lgqI/AAAAAAAAbxU/YwqwdYOht-EKGkq3wukzmPTh3wePaHkRgCEw/s400/20170323_200301.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-KbhJoGcSGeM/WNTgDlVOehI/AAAAAAAAbxc/XI7T6W2EL5YelrMTFjbNhYAFLTcuRE4UACLcB/s1600/20170323_200411.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://1.bp.blogspot.com/-KbhJoGcSGeM/WNTgDlVOehI/AAAAAAAAbxc/XI7T6W2EL5YelrMTFjbNhYAFLTcuRE4UACLcB/s400/20170323_200411.jpg" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-50339952484606213432017-03-17T06:11:00.000-07:002017-03-24T07:55:07.324-07:00RECITAL DE POESÍAS DIAMANTE PARA EL DÍA DEL PADRE<iframe src="https://player.vimeo.com/video/208307862" width="640" height="360" frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/208307862">Untitled</a> from <a href="https://vimeo.com/user14684861">tercero de Primaria</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<br />
Los niños de la clase han inventado su poesía diamante para felicitar a sus papás en este día tan especial. Así la han hecho:<br />
Primer verso: un nombre<br />
Segundo verso: dos adjetivos<br />
Tercer verso : una oración<br />
Cuarto verso: dos nombres abstractos<br />
Quinto verso : un verbo<br />
<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/208459349" webkitallowfullscreen="" width="640"></iframe>
<a href="https://vimeo.com/208459349">Recital de poesías DÍA DEL PADRE I</a> from <a href="https://vimeo.com/user14684861">tercero de Primaria</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/208472760" webkitallowfullscreen="" width="640"></iframe>
<a href="https://vimeo.com/208472760">Recital de poesías diamante para el DÍA DEL PADRE</a> from <a href="https://vimeo.com/user14684861">tercero de Primaria</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-54463874562523962742017-02-21T13:32:00.001-08:002021-01-02T09:14:35.077-08:00EXPERIMENTO: ¡NO SALE AGUA POR EL AGUJERO !<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/205054622" webkitallowfullscreen="" width="640"></iframe> <br />
<a href="https://vimeo.com/205054622">Untitled</a> from <a href="https://vimeo.com/user14684861">tercero de Primaria</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-XmHT4ofBuBI/WKyy1RWMKTI/AAAAAAAAbv4/XY9vU1bX97U42sbqb0HBH43H3DCanH4EACLcB/s1600/303.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://1.bp.blogspot.com/-XmHT4ofBuBI/WKyy1RWMKTI/AAAAAAAAbv4/XY9vU1bX97U42sbqb0HBH43H3DCanH4EACLcB/s640/303.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
EXPERIMENTO: ¡ No sale agua por el agujero!<br />
<br />
MATERIALES;<br />
<ul>
<li>Una botella</li>
</ul>
DESARROLLO<br />
<ul>
<li>En primer lugar hacemos un agujero en la botella.</li>
<li> Después le echamos agua y tapamos con la mano la boca de la botella y observamos que no sale agua por el agujero.</li>
<li>Más tarde levantamos la mano de la boca de la botella y observamos que sale un chorro de agua por el agujero. </li>
</ul>
EXOLICACIÓN CIENTÍFICA:<br />
Es debido a la presión atmosférica. <br />
Cuando tapamos la boca de la botella no hay presión atmosférica dentro de la botella , por eso no sale agua por el agujero. Sin embargo cuando destapamos la botella , la presión atmosférica hace que salga agua por el agujero,6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-1747706968143094512017-02-21T13:04:00.003-08:002017-02-21T13:05:03.831-08:00EXPERIMENTO: EL GLOBO EN LA BOTELLA<iframe src="https://player.vimeo.com/video/205054404" width="640" height="360" frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe> <p><a href="https://vimeo.com/205054404">Untitled</a> from <a href="https://vimeo.com/user14684861">tercero de Primaria</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
<b>NOMBRE DEL EXPERIMENTO: EL GLOBO EN LA BOTELLA</b><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-M995sGAoEqo/WKyrGMW8NII/AAAAAAAAbvo/LRzErEDxWfYiGVPDpWrnR92ttFxAgPgbwCLcB/s1600/302.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://2.bp.blogspot.com/-M995sGAoEqo/WKyrGMW8NII/AAAAAAAAbvo/LRzErEDxWfYiGVPDpWrnR92ttFxAgPgbwCLcB/s640/302.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<br />
<b>MATERIALES NECESARIOS:</b><br />
<ul>
<li>Botella de plástico </li>
<li>Globo</li>
</ul>
<b>DESARROLLO</b>:<br />
<br />
<ul>
<li>Primero hacemos un pequeño agujero
en la parte inferior de la botella.</li>
<li> Luego colocamos el globo dentro de
la botella como vemos en las imágenes.</li>
</ul>
<ul>
<li>Después inflamos el globo y tapamos el agujero de la botella con un dedo cuando el globo esté completamente inflado.</li>
</ul>
<ul>
<li>Observamos que el globo no se desinfla, pero si quitamos el dedo del agujero, se desinfla inmediatamente.</li>
</ul>
<br />
<b>EXPLICACIÓN CIENTÍFICA:</b><br />
Cuando
inflamos el globo se sale el aire que contenía la botella por el
agujero. Si tapamos inmediatamente el agujero de la botella, el globo
permanece inflado porque no hay presión atmosférica en el interior de la
botella. Cuando destapamos el agujero, el globo se desinfla porque
entra aire por el agujero y la presión del aire desinfla el globo. <br />
<br />6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-38154585951320186362017-02-17T09:03:00.000-08:002017-02-17T09:06:32.889-08:00EL INVENTO DE MARÍA ELENA: ALTAVOZ DE MÓVILES<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-I0JBH5QvMPY/WKcqaLQgvBI/AAAAAAAAbu0/VKXAokJO5PwmywMrDlATIaj4NFwtfJTEQCLcB/s1600/392.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://4.bp.blogspot.com/-I0JBH5QvMPY/WKcqaLQgvBI/AAAAAAAAbu0/VKXAokJO5PwmywMrDlATIaj4NFwtfJTEQCLcB/s640/392.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/204551375" webkitallowfullscreen="" width="640"></iframe> <br />
<a href="https://vimeo.com/204551375">Altavoz de María Elena</a> from <a href="https://vimeo.com/user14684861">tercero de Primaria</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<br />
Hoy ha traído Maria Elena a clase su invento : un altavoz de móviñes.<br />
En el vídeo explica cómo lo ha realizado utilizando : dos vasos de plástico y el cartón de un rollo de papel de cocina .Después lo ha decorado dejándolo así de bonito,6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-58293990829069221922017-02-08T08:28:00.000-08:002017-03-19T00:09:51.652-07:00VISITA AL MOLINO INCA
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="504" scrolling="no" src="http://slide.ly/gallery/embed/623e31941048225c57d9961c0204b58d/audio/0" width="820"></iframe><br />
Mari Santos Pliego Mercado de Slidely Gallery by <a href="http://slide.ly/gallery?utm_source=embed_link" target="_blank">Slidely Photo Gallery</a>
Maravilloso día en el Jardín Botánico del Molino Inca. Un paraje precioso de Torremolinos donde hemos podido disfrutar de una gran variedad de plantas, ver el manantial de agua de Torremolinos y observar aves como : agapornis, ninfa, Buho real, águila, tucán, halcón, águilas, etc. Gozar de la exhibición de aves , acariciar al búho, jugar en el laberinto, etc.6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-78185764706834410612017-01-31T08:58:00.003-08:002017-01-31T09:26:01.409-08:00LA MOCHILA VIAJERAHoy los niños que se han llevado la mochila viajera han comentado los libros que han leído y han enseñado las fotos de los ricos bizcochos que algunos han elaborado.L@s nin@s seguirán llevándose a casa. Seguiremos viendo lo que hacen.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-lAGjufs_MkA/WJDCJOOAuZI/AAAAAAAAbuQ/nUbVte0TX54qdw88LCnAfkqESXSNRqbjwCLcB/s1600/1167.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://1.bp.blogspot.com/-lAGjufs_MkA/WJDCJOOAuZI/AAAAAAAAbuQ/nUbVte0TX54qdw88LCnAfkqESXSNRqbjwCLcB/s640/1167.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/201867146" webkitallowfullscreen="" width="640"></iframe> <br />
<a href="https://vimeo.com/201867146">La mochila viajera</a> from <a href="https://vimeo.com/user14684861">tercero de Primaria</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-41291007008723531702017-01-27T09:15:00.001-08:002017-01-27T09:15:33.766-08:00APRENDEMOS LAS TABLAS <a href="http://www.supersaber.com/espaciomultiplica.htm">SUPERSABER TABLAS</a><br />
<br />
<a href="http://www.sectormatematica.cl/flash/tablalunar.swf">TABLA LUNAR</a><br />
<br />
<a href="http://www.vedoque.com/juegos/granja-matematicas.swf">ATRAPA AL CORRECTO</a><br />
<br />
<a href="http://www.mundoprimaria.com/recursos-educativos/tablas-de-multiplicar/#juegos">APRENDO LAS TABLAS DE MULTIPLICAR</a><br />
<br />
<a href="http://tablas-de-multiplicar.es/tafels-oefenen.aspx">APRENDO LAS TABLAS II</a><br />
<br />
<a href="http://www.genmagic.org/mates3/jtauc.swf">OTRO JUEGO DE TABLAS</a><br />
<br />
<a href="http://www.vedoque.com/juegos/escondite.swf">EL ESCONDITE</a><br />
<br />6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-33282745131811022232017-01-25T07:27:00.001-08:002017-02-02T21:53:11.677-08:00ABCgrama de la Paz<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://3.bp.blogspot.com/-b-cIFbbb2QE/WIjBnf348aI/AAAAAAAAbto/YpKxQsK_D8U7pEzmTjRz4NcOfTGkHdSXACLcB/s1600/16298834_1454815051218706_4779932429317408257_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://3.bp.blogspot.com/-b-cIFbbb2QE/WIjBnf348aI/AAAAAAAAbto/YpKxQsK_D8U7pEzmTjRz4NcOfTGkHdSXACLcB/s640/16298834_1454815051218706_4779932429317408257_n.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
Casi terminado nuestro ABCgrama de la Paz. Cada niñ@ ha decorado su letra del abecedario , las cuales representan un valor relacionado con la PAZ:<br />
A: Amor;<br />
B: Bondad<br />
C : Caridad<br />
D: Donación<br />
E: Esperanza<br />
F Fé<br />
G: Gratitud<br />
H: Humildad<br />
I:Igualdad<br />
J: Justicia<br />
K: karma<br />
L:Libertad <br />
P: Paz<br />
R : Respeto, etc6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-69561917509671816712017-01-21T02:22:00.001-08:002017-01-27T08:53:21.646-08:00EXPERIMENTOS :MEZCLAS , DISOLUCIONES Y REACCIONES QUÍMICAS <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuBkzXBqcbD3LgUO-sKg2G9cqk-5tKavfsV4mGIXlEzqA0DTzv4EPgn4zVh-X248cXTIGohk1cPViB_RASvcpDDjTlmJ3eJHp-sGQbo0ZdbGq64mcFJEZV4G3oEEDzd4ETFDdiOxU9dnQ/s1600/2642.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuBkzXBqcbD3LgUO-sKg2G9cqk-5tKavfsV4mGIXlEzqA0DTzv4EPgn4zVh-X248cXTIGohk1cPViB_RASvcpDDjTlmJ3eJHp-sGQbo0ZdbGq64mcFJEZV4G3oEEDzd4ETFDdiOxU9dnQ/s640/2642.jpg" width="640" /></a></div>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/200481394" webkitallowfullscreen="" width="640"></iframe><br />
<a href="https://vimeo.com/200481394">Untitled</a> from <a href="https://vimeo.com/user14684861">tercero de Primaria</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
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</div>
<br />
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</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<span id="goog_1233350214"></span><span id="goog_1233350215"></span><br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/200384306" webkitallowfullscreen="" width="640"></iframe> <br />
<a href="https://vimeo.com/200384306">Untitled</a> from <a href="https://vimeo.com/user14684861">tercero de Primaria</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<br />
EXPERIMENTOS: MEZCLAS, DISOLUCIONES Y REACCIONES QUÍMICAS<br />
<br />
MEZCLAS HETEROGÉNEAS: Se distinguen sus componentes y se pueden separar.<br />
EJEMPLOS: el granito (Mª Rueda), lentejas y arroz (Lucía), aceite y agua (Sergio)<br />
<br />
MEZCLAS HOMOGÉNEAS: No se distinguen sus componentes , pero se pueden separar.<br />
EJEMPLOS: Azúcar y sal ( Claudia) y mezcla de Elsa.<br />
<br />
DISOLUCIONES: Son mezclas homogéneas con un componente líquido y se pueden separar.<br />
EJEMPLOS: leche y cacao ( Elsa y Allegra), agua y sal (Ángela) y agua y azúcar (Blanca)<br />
<br />
REACCIÓN QUÍMICA : Se juntan varias sustancias y se transforman en otra completamente distinta . No se puede recuperar las sustancias iniciales.<br />
EJEMPLO : Vinagre y bicarbonatato ( María Elena)<br />
<br />
<br />6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-80572742997698329922017-01-14T10:48:00.000-08:002017-01-14T22:28:30.708-08:00CUENTOS DE NAVIDAD <div style="text-align:center;"><div style="margin:8px 0px 4px;"><a href="http://www.calameo.com/books/001546179083a716b51a8" target="_blank">Cuentos De Navidad</a></div><iframe src="//v.calameo.com/?bkcode=001546179083a716b51a8&mode=viewer" width="560" height="350" frameborder="0" scrolling="no" allowtransparency allowfullscreen style="margin:0 auto;"></iframe><div style="margin:4px 0px 8px;"><a href="http://www.calameo.com/" target="_blank">Leer más publicaciones en Calaméo</a></div></div>
Bonitos cuentos de Navidad que han realizado durante las vacaciones l@s niñ@s de 3º B.
6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-11118032760099324522017-01-11T22:25:00.005-08:002017-01-27T08:51:19.023-08:00SALUDO AL SOLEn algunas ocasiones, en clase hacemos esta actividad de agradecimiento al Señor por las cosas que sentimos importantes en nuestras vidas .
Partimos Del saludo al Sol que hacía el faraón egipcio, Akenatón ( éL implantó en Egipto el culto a un sólo Díos).
En una conferencia lo escuché y me encanta hacerlo con mis alumnos. Dice así:<br />
SALUDO AL SOL <br />
" Gracias , Señor, porque amanece un nuevo día<br />
y otra vez resplandeces con el Sol.<br />
Por todas las cosas que veo en torno mío,<br />
te doy gracias Señor".<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/199056174" webkitallowfullscreen="" width="640"></iframe>
<a href="https://vimeo.com/199056174">Untitled</a> from <a href="https://vimeo.com/user14684861">tercero de Primaria</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<iframe src="https://player.vimeo.com/video/201271944" width="640" height="480" frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/201271944">SALUDO AL SOL II</a> from <a href="https://vimeo.com/user14684861">tercero de Primaria</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-42380781100412464522017-01-05T11:15:00.003-08:002017-01-14T13:07:22.617-08:00UN REGALO MUY ESPECIAL
<div style="text-align:center;"><div style="margin:8px 0px 4px;"><a href="http://www.calameo.com/books/0015461794473138eb850" target="_blank">UN REGALO MUY ESPECIAL</a></div><iframe src="//v.calameo.com/?bkcode=0015461794473138eb850&mode=viewer&clickto=view&clicktarget=_self" width="560" height="350" frameborder="0" scrolling="no" allowtransparency allowfullscreen style="margin:0 auto;"></iframe><div style="margin:4px 0px 8px;"><a href="http://www.calameo.com/" target="_blank">Leer más publicaciones en Calaméo</a></div></div>
Volver a clase después de casi dos meses de baja y encontrarme con el cariño de mis alumn@s es el mejor regalo que puedas imaginar. Luego sus preciosas cartas valorando y reconciendo pequeñas cosas que ven en mí; me emociona y me llena de felicidad. Estos son los pequeños detalles, que se convierten en grandes momentos que se guardan en el corazón para toda la vida. Gracias a mis angelitos me encanta ser maestra y disfruto de todas las actividades que hago con ellos. ¡Os quiero muchísimo!
6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-56683344913011775082016-12-13T05:32:00.001-08:002016-12-13T05:33:13.622-08:00VILLANCICO PARA LA FIESTA DE NAVIDAD<iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/d4u489MkaV4" frameborder="0" allowfullscreen></iframe>6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-40220812491837869882016-10-28T14:49:00.002-07:002016-10-29T09:04:46.097-07:00RETRATOS DE CERVANTESLos niños de 3º hacen estos retratos de Miguel de Cervantes y Saavedra para conmemorar el cuarto centenario de su defunción. Con ellos escribirán una página en el libro del proyecto colaborativo de Cervantes y el Quijote con las TIC.<br />
<br />
<embed align="middle" allowscriptaccess="sameDomain" bgcolor="#000000" flashvars="ql=2&src1=http://pic20.picturetrail.com:80/VOL83/13547004/flicks/1/9142436" height="350" name="Spiral" quality="high" src="http://flash.picturetrail.com/pflicks/3/spflick.swf" style="height: 350px; width: 460px;" type="application/x-shockwave-flash" width="460" wmode="transparent"></embed>
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<a href="http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?cID=924&link=/photoFlick/samples/pflicks=shtml"><img align="left" border="0" src="http://pics.picturetrail.com/res/pflicks/pt.gif" /></a><a href="http://www.picturetrail.com/misc/counter.fcgi?cID=925&link=/photoFlick/samples/pflicks=shtml"><img align="left" border="0" src="http://pics.picturetrail.com/static/images/pt2.gif" style="margin-left: 5px;" /></a></div>
</div><iframe width="600" height="238" frameborder="0" scrolling="no" marginwidth="0" src="http://www.getloupe.com/embed/x12x9fru?width=600&height=238"></iframe>
6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-3094380833527215202016-10-11T13:00:00.002-07:002016-10-11T22:50:43.098-07:00LÍQUIDOS QUE NO SE LLEVAN BIEN: DENSIDAD<br />
<iframe src="https://player.vimeo.com/video/186517856" width="640" height="360" frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/186517856">Los líquidos que no se llevan bien</a> from <a href="https://vimeo.com/user14684861">tercero de Primaria</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>
.<br />
<br />
NOMBRE DEL EXPERIMENTO: Los líquidos que no se llevan bien.<br />
<br />
MATERIALES: Glicerina, agua, aceite y colorante.<br />
<br />
DESARROLLO: En un tarro de cristal primero echan glicerina, después agua y al final aceite. Luego vierten el colorante y lo remueven todo bien con unas tijeras y un lápiz quedando un fluido de distintas tonalidades de naranja.<br />
<br />
EXPLICACIÓN CIENTÍFICA: La glicerina se queda en el fondo pues sus densidad es 1´26, en medio el agua cuya densidad es 1 y arriba el aceite que tiene una densidad menor que los anteriores 0´92.<br />
El colorante se ha disuelto en los tres fluidos , aunque la tonalidad que han tomado los líquidos varía de uno a otro.<br />
<br />
NOTA: Este experimento ha sido preparado por Allegra en su casa y ha traído los ingredientes al colegio. Como ayudantes ha elegido a Ángela y a Elsa. ¡Menudo lío han formado! Al final no nos hemos enterado de nada. Jajajaja6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-86715919133607194472016-10-11T09:44:00.001-07:002016-10-11T12:03:38.949-07:00REGALO A SANAM Y PREETI Este libro de dibujos hechos por los niños va dedicado a Sanam y Preeti por las actividades de yoga del supercerebro, respiración de las mariposas y meditación que hicieron en nuestra clase. Gracias por todas las herramientas que nos han dejado para controlar sus miedos , pesadillas... Además de afianzarnos el yoga del supercerebro, y aprender con ellas detalles importantes de esta actividad, que estamos haciendo desde principio de curso y que tanto le está ayudando a los niños para centrar la atención y para que les resulte más fácil el nuevo curso.
<br />
<div style="text-align: center;">
<div style="margin: 8px 0px 4px;">
<a href="http://www.calameo.com/books/0015461791ed8e03a229f" target="_blank">Para Preeti Y Sanam</a></div>
<iframe allowfullscreen="" allowtransparency="" frameborder="0" height="350" scrolling="no" src="//v.calameo.com/?bkcode=0015461791ed8e03a229f&mode=viewer" style="margin: 0 auto;" width="560"></iframe><br />
<div style="margin: 4px 0px 8px;">
<a href="http://www.calameo.com/" target="_blank">Leer más publicaciones en Calaméo</a><br />
<br />
<i><b>Reflexiones y experiencias de l@s niñ@s :</b></i><br />
<br />
<i>"Para Sanam y Preeti : que se me quitaron las pesadillas con la respiración de las mariposas". Elsa</i><br />
<i><b>"</b>Me gustó mucho vuestro yoga". Rodrigo S.</i><br />
<i>"La respiración de la mariposas me ayudó mucho don las pesadillas y cuando me sentía mal". Ángela</i><br />
<i>"Hola, lo que más me ha gustado es el yoga del supercerebro". Valeria</i><br />
<i>" Me encantó el yoga del supercerebro y las mariposas, aunque casi me quedo dormida" . María Elena</i><br />
<i>"Lo que más me ha gustado ha sido todo". Blanca</i><br />
<i>"Gracias por todo. Lo que más me ha gustado fue el quitamiedo de las mariposas. Lo hago mucho en casa porque tengo una pesadilla". Mónica</i><br />
<i>"Para unas chicas estupendas: A todos nos encantó vuestra visita. El profe del aula específica está muy agradecido. Nos habéis ayudado un montón. Un beso enorme". Allegra</i><br />
<i>"Hola, soy Claudia. Me gustó mucho el yoga del supercerebro". Claudia</i><br />
<i>" Me ha encantado el yoga del supercerebro.Besitos". María R.</i><br />
<i>"Me ha encantado la respiración de las mariposas". Sofía</i><br />
<i>"Muchas gracias por venir". Mateo </i><br />
<i>"Lo que más me gustó fue las mariposas. Me ayudó con una pesadilla y el miedo". Sergio</i><br />
<i>" Gracias por enseñarme lo de las mariposas" .Javier</i><br />
<i>" Gracias por enseñarme a hacer el yoga del supercerebro". Thiago</i><br />
<i>" Muchas gracias por quitarme los miedos".</i><br />
<i>GRACIAS POR VENIR </i><br />
<i><br /></i>
</div>
</div>
6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-16650087098529887872016-10-05T09:09:00.000-07:002016-10-05T13:18:44.319-07:00EXPERIMENTO: ¡NO SE DERRAMA EL AGUA!<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgb3rpuQj_JuxmAC3mdgiET7v9fbY3hu16oBUwT7oc_MT4Mgrc48feFs9Z50-K9Yi_-P8yGZDPCFzuP8GxuQwA-cnlCN01MexLwrhCnuIooBi6dJhg62nwC_kjvLZtVmPzFETQ8BStQvD8/s1600/570.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgb3rpuQj_JuxmAC3mdgiET7v9fbY3hu16oBUwT7oc_MT4Mgrc48feFs9Z50-K9Yi_-P8yGZDPCFzuP8GxuQwA-cnlCN01MexLwrhCnuIooBi6dJhg62nwC_kjvLZtVmPzFETQ8BStQvD8/s640/570.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<br />
<b>NOMBRE DEL EXPERIMENTO: ¡NO SE DERRAMA EL AGUA! (LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA)</b><br />
<br />
<b>MATERIALES:</b> <br />
<ul>
<li>Un vaso</li>
<li>Una carta</li>
<li>Agua</li>
</ul>
<b>DESARROLLO:</b><br />
<ul>
<li>Primero echamos agua en un vaso.</li>
<li>Después mojamos los bordes del vaso con nuestro dedo.</li>
<li>Posteriormente tapamos el vaso con una carta.</li>
<li>Luego le damos la vuelta al vaso sujetando la carta con la mano.</li>
<li>Cuando esté el vaso boca abajo, retiramos la mano. Obsevamos que el agua no se derrama.</li>
</ul>
<b>EXPLICACIÓN CIENTÍFICA:</b><br />
El aire, que está en todas partes, empuja la carta hacia arriba. Esto es por la <b>presión atmosférica, que </b> hace que la carta no se caiga y que no se derrame el agua.<br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/185656566" webkitallowfullscreen="" width="640"></iframe>
<a href="https://vimeo.com/185656566">No se derrama el agua!!!</a> from <a href="https://vimeo.com/user14684861">tercero de Primaria</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-57297073604842128932016-10-04T08:58:00.001-07:002016-10-04T09:01:05.449-07:00YOGA PARA NIÑOS Y YOGA DEL SUPERCEREBRO EN LA CLASEHoy hemos pasado un precioso día en la clase practicando yoga para niños, yoga para el supercerebro, respiración de las mariposas roba miedos, roba penas, roba emociones negativas... También haciendo ejercicio físico y meditación para niños .Hemos invitado a los niños del aula específica y a sus profesores para que aprendan el yoga del supercerebro que les ayudará mucho en su desarrollo. Gracias a las entrañables monitoras Sanam y Preeti que tan generosamente han dirigido la actividad.</a>.</p>
<iframe src="https://player.vimeo.com/video/185494309" width="640" height="360" frameborder="0" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen></iframe>
<p><a href="https://vimeo.com/185494309">Yoga para niños y yoga del supercerebro en la clase</a> from <a href="https://vimeo.com/user14684861">tercero de Primaria</a> on <a href="https://vimeo.com">Vimeo</a>.</p>6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-47554616750478896122016-09-26T10:12:00.004-07:002022-12-06T11:19:38.835-08:00EXPERIMENTO: ¿QUÉ GLOBO SE INFLARÁ MÁS?<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/184326694" webkitallowfullscreen="" width="640"></iframe>
<a href="https://vimeo.com/184326694"><br><br>¿ QUÉ GLOBO SE INFLARÁ MÁS?</a> from <a href="https://vimeo.com/user14684861">tercero de Primaria</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br>
<br>
<br><br>
<b>NOMBRE DEL EXPERIMENTO</b>:<br> ¿Qué globo se inflará más?<br>
<br>
<br>
<b>MATERIALES E INGREDIENTES NECESARIOS:</b><br>
<br>
<ul>
<li>Bicarbonato</li>
<li>Vinagre</li>
<li>Botella, globo y embudo</li>
</ul>
<b> DESARROLLO : </b><br>
<br>
<ul>
<li>En primer lugar se vierte un poco de
vinagre en una botella y se pone un poco de bicarbonato dentro del
globo (podemos utilizar un embudo pequeño).</li>
</ul>
<ul>
<li>Posteriormente se coloca el globo en la botella y se deja caer el bicarbonato dentro de ella.</li>
</ul>
<ul>
<li>Inmediatamente se infla el globo.</li>
</ul>
<br>
<b>EXPLICACIÓN CIENTÍFICA:</b><br>
<br>
El vinagre es un <b>ácido</b> y el bicarbonato es una <b>base</b>.<br>
Cuando se junta un <b>ácido</b> y una <b>base</b> se produce una <b>REACCIÓN QUÍMICA</b> y se obtienen unas sustancias completamente distintas ( <b>SAL</b> y <b>AGUA)</b> ,desprendiéndose <b>CO2 </b>ó <b>dióxido de carbono</b>, que hincha el globo.<br>
<br>
<b>Ácido +Base = Sal +Agua+CO2</b><br>
<br>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://2.bp.blogspot.com/-J57D6YsdG7s/V-lcLQ4dVII/AAAAAAAAbks/FIAg8QhBRmsclmNu8-q1nJIfdkhyDjWSwCLcB/s1600/870.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="640" src="https://2.bp.blogspot.com/-J57D6YsdG7s/V-lcLQ4dVII/AAAAAAAAbks/FIAg8QhBRmsclmNu8-q1nJIfdkhyDjWSwCLcB/s640/870.jpg" width="640"></a></div>
<b> </b>
6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5709756128896266974.post-80106733566746212762016-09-21T07:28:00.005-07:002016-09-22T12:49:37.176-07:00¿ES SOLIDO O ES LÍQUIDO? EFECTO NO NEWTONIANO<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="480" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/183629838" webkitallowfullscreen="" width="640"></iframe><br />
<a href="https://vimeo.com/183629838">¿ES SÓLIDO O ES lÍQUIDO? EFECTO NO NEWTONIANO</a> from <a href="https://vimeo.com/user14684861">tercero de Primaria</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.<br />
<br />
MATERIALLES;<br />
Una botella de agua<br />
Harina de maíz<br />
Recipiente o boll para hacer la mezcla<br />
<br />
PROCEDIMIENTO:<br />
Se echa toda la harina en el recipiente.
Vamos echando el agua poco a poco sobre la harina, mientras vamos mezclando las sustancias.
Pero atentos, para poder mezclarlas bien, los movimientos deben ser lentos. Cuando vayáis mezclando os daréis cuenta que vais a poder mezclarlo mejor con movimientos suaves que con movimientos bruscos.
Así, después de mezclarlo bien, nos encontraremos otro fluido creado por nosotros, pero ¿es líquido o es sólido?
Allegra y Elsa nos muestra que si golpeamos con fuerza el contenido del recipiente, el fluido es sólido, pero si introducimos un dedo lentamente el fluido es líquido. ¿Por qué sucede esto?<br />
<br />
EXPLICACIÓN CIENTÍFICA:
Estamos acostumbrados a ver líquidos como el agua, los zumos, etc., que tienen una propiedad que no varía, su viscosidad. El fluido que hemos construido tiene también una viscosidad, pero varía dependiendo de la tensión cortante que apliquemos. Por eso cuando Allegra o Elsa le daban fuerte, era incapaz de atravesarlo, pero cuando ha introducido el dedo despacio ha podido atravesar el fluido.
Este tipo de fluidos se llaman fluidos no newtonianos. Otro ejemplo de este tipo de fluidos son las arenas movedizas, el kétchup, que es un fluido ,los chalecos antibalas, la arcilla, la pintura...<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRObw5IOQ_z2e-vgZ5XhoSB71s3ZhwYHYz9-Im0U2kaIofD61mD1rYU9JGxBfn1pIvgECJyxCXijlxKd_jkkheMnwZnLtRdVSnHq6L6EGNkZlpx8fESPqO2WQ5rL25Ur1nYQpefgL-Evc/s1600/145.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="360" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRObw5IOQ_z2e-vgZ5XhoSB71s3ZhwYHYz9-Im0U2kaIofD61mD1rYU9JGxBfn1pIvgECJyxCXijlxKd_jkkheMnwZnLtRdVSnHq6L6EGNkZlpx8fESPqO2WQ5rL25Ur1nYQpefgL-Evc/s640/145.jpg" width="640" /></a></div>
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NOTA:<br />
Este experimento ha sido preparado por Allegra en su casa. Los materiales también han sido aportados por ella.<br />
Ellas han conseguido el efecto no Newtoniano vertiendo primero el agua y luego echándole la harina.<br />
¡Estupendo!¡ Efecto conseguido!!!6tercerciclo@gmail.comhttp://www.blogger.com/profile/06772080619472645330noreply@blogger.com