VILLANCICO PARA LA FIESTA DE NAVIDAD

RETRATOS DE CERVANTES

Los niños de 3º hacen estos retratos de Miguel de Cervantes y Saavedra para conmemorar el cuarto centenario de su defunción. Con ellos escribirán una página en el libro del proyecto colaborativo de Cervantes y el Quijote con las TIC.

LÍQUIDOS QUE NO SE LLEVAN BIEN: DENSIDAD

Los líquidos que no se llevan bien from tercero de Primaria on Vimeo.

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NOMBRE DEL EXPERIMENTO: Los líquidos que no se llevan bien.

MATERIALES: Glicerina, agua, aceite y colorante.

DESARROLLO: En un tarro de cristal  primero echan glicerina, después agua y al final aceite. Luego vierten el colorante y lo remueven todo bien con unas tijeras y un lápiz  quedando un fluido de distintas tonalidades de naranja.

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA: La glicerina se queda en el fondo pues sus densidad es 1´26, en medio  el agua cuya densidad es 1 y arriba el aceite que tiene una densidad menor que los anteriores 0´92.
El colorante se ha disuelto en los tres fluidos , aunque la tonalidad que han tomado los líquidos varía de uno a otro.

 NOTA: Este experimento ha sido preparado por Allegra en su casa y ha traído los ingredientes al colegio. Como ayudantes ha elegido a Ángela y a Elsa. ¡Menudo lío han formado! Al final no nos hemos enterado de nada. Jajajaja

REGALO A SANAM Y PREETI

Este libro de dibujos hechos por los niños  va dedicado a Sanam y Preeti por las actividades de  yoga del supercerebro, respiración de las mariposas y meditación que hicieron en nuestra clase. Gracias por todas las  herramientas que nos han dejado  para controlar sus miedos , pesadillas... Además de afianzarnos el yoga del supercerebro, y aprender con ellas detalles importantes de  esta actividad, que estamos haciendo desde principio de curso y que tanto le está ayudando a los niños para centrar la atención y para que les resulte más fácil el nuevo curso.

Para Preeti Y Sanam

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Reflexiones y experiencias de l@s niñ@s :

"Para Sanam y Preeti : que se me quitaron las pesadillas con la respiración de las mariposas". Elsa
"Me gustó mucho vuestro yoga". Rodrigo S.
"La respiración de la mariposas me ayudó mucho don las pesadillas y cuando me sentía mal". Ángela
"Hola, lo que más me ha gustado es el yoga del supercerebro". Valeria
" Me encantó el yoga del supercerebro y las mariposas, aunque casi me quedo dormida" . María Elena
"Lo que más me ha gustado ha sido todo". Blanca
"Gracias por todo. Lo que más me ha gustado fue el quitamiedo de las mariposas. Lo hago mucho en casa porque tengo una pesadilla". Mónica
"Para unas chicas estupendas: A todos nos encantó vuestra visita. El profe del aula específica está muy agradecido. Nos habéis ayudado un montón. Un beso enorme". Allegra
"Hola, soy Claudia. Me gustó mucho el yoga del supercerebro". Claudia
" Me ha encantado el yoga del supercerebro.Besitos". María R.
"Me ha encantado la respiración de las mariposas". Sofía
"Muchas gracias por venir". Mateo 
"Lo que más me  gustó fue las mariposas. Me ayudó con una pesadilla y el miedo". Sergio
" Gracias por enseñarme lo de las mariposas" .Javier
" Gracias por enseñarme a hacer el yoga del supercerebro". Thiago
" Muchas gracias por quitarme los miedos".
GRACIAS POR VENIR

EXPERIMENTO: ¡NO SE DERRAMA EL AGUA!

NOMBRE DEL EXPERIMENTO: ¡NO SE DERRAMA EL AGUA! (LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA)

MATERIALES:

• Un vaso
• Una carta
• Agua

DESARROLLO:

• Primero  echamos agua en un vaso.
• Después  mojamos  los bordes del vaso con nuestro dedo.
• Posteriormente tapamos el vaso con una carta.
• Luego le damos la vuelta al vaso sujetando la carta con la mano.
• Cuando esté el vaso boca abajo, retiramos la mano. Obsevamos que el agua no se derrama.

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA:
 El aire, que está en todas partes, empuja la carta hacia arriba. Esto es por la presión atmosférica, que  hace que la carta no se caiga y que no se derrame el agua.

No se derrama el agua!!! from tercero de Primaria on Vimeo.

YOGA PARA NIÑOS Y YOGA DEL SUPERCEREBRO EN LA CLASE

Hoy hemos pasado un precioso día en la clase practicando yoga para niños, yoga para el supercerebro, respiración de las mariposas roba miedos, roba penas, roba emociones negativas... También haciendo ejercicio físico y meditación  para niños .Hemos invitado a los niños del aula específica y a sus profesores para que aprendan el yoga del supercerebro que les ayudará mucho en su desarrollo. Gracias a las entrañables monitoras Sanam y Preeti que tan generosamente han dirigido la actividad..

Yoga para niños y yoga del supercerebro en la clase from tercero de Primaria on Vimeo.

EXPERIMENTO: ¿QUÉ GLOBO SE INFLARÁ MÁS?

¿ QUÉ GLOBO SE INFLARÁ MÁS? from tercero de Primaria on Vimeo.



NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿Qué globo se inflará más?


MATERIALES E INGREDIENTES NECESARIOS:

• Bicarbonato
• Vinagre
• Botella, globo y embudo

 DESARROLLO : 

• En primer lugar se vierte un poco  de vinagre en una botella y se pone un poco de  bicarbonato dentro del globo (podemos utilizar un embudo pequeño).

• Posteriormente se coloca el globo en la botella y se deja caer el bicarbonato dentro de ella.

• Inmediatamente se infla el globo.

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA:

El vinagre es un ácido y el bicarbonato es una base.
Cuando se junta un ácido y una base se produce una REACCIÓN QUÍMICA y se obtienen unas sustancias completamente distintas ( SAL y AGUA) ,desprendiéndose CO2 ó dióxido de carbono, que hincha el globo.

Ácido +Base = Sal +Agua+CO2

 

¿ES SOLIDO O ES LÍQUIDO? EFECTO NO NEWTONIANO

¿ES SÓLIDO O ES lÍQUIDO? EFECTO NO NEWTONIANO from tercero de Primaria on Vimeo.

MATERIALLES;
 Una botella de agua
Harina de maíz
Recipiente o boll para hacer la mezcla

 PROCEDIMIENTO:
 Se echa toda la harina en el recipiente. Vamos echando el agua poco a poco sobre la harina, mientras vamos mezclando las sustancias. Pero atentos, para poder mezclarlas bien, los movimientos deben ser lentos. Cuando vayáis mezclando os daréis cuenta que vais a poder mezclarlo mejor con movimientos suaves que con movimientos bruscos. Así, después de mezclarlo bien, nos encontraremos otro fluido creado por nosotros, pero ¿es líquido o es sólido? Allegra y Elsa nos muestra que si golpeamos con fuerza el contenido del recipiente, el fluido es sólido, pero si introducimos un dedo lentamente el fluido es líquido. ¿Por qué sucede esto?

 EXPLICACIÓN CIENTÍFICA: Estamos acostumbrados a ver líquidos como el agua, los zumos, etc., que tienen una propiedad que no varía, su viscosidad. El fluido que hemos construido tiene también una viscosidad, pero varía dependiendo de la tensión cortante que apliquemos. Por eso cuando Allegra o Elsa le daban fuerte, era incapaz de atravesarlo, pero cuando ha introducido el dedo despacio ha podido atravesar el fluido. Este tipo de fluidos se llaman fluidos no newtonianos. Otro ejemplo de este tipo de fluidos son las arenas movedizas, el kétchup, que es un fluido ,los chalecos antibalas, la arcilla, la pintura...

NOTA:
Este experimento  ha sido preparado por Allegra en su casa. Los materiales también han sido aportados por ella.
Ellas han conseguido el efecto no Newtoniano  vertiendo primero el agua y luego echándole la harina.
¡Estupendo!¡ Efecto conseguido!!!

EXPERIMENTO: LA GRAN EXPLOSIÓN

¡La que se ha liado al juntar los reactivos ! Demasiada cantidad de vinagre (ácido) y de bicarbonato (base). El dióxido de carbono producido en exceso ha explotado el globo.
Se repetirá el experimento con proporciones más adecuadas . Espero que la próxima vez lo consigamos. Lo que sí sé es que éste nunca se nos olvidará. Jajajajajaja

EXPERIMENTAMOS CON IMANES

NOMBRE : EXPERIMENTAMOS CON IMANES

MATERIALES:

• Dos imanes
• Chinchetas, grapas, objetos de hierro...

DESARRROLLO:

• Cuando acercamos un imán a objetos que tienen hierro (cuchara, tijeras, clips, chinchetas...) se quedan pegados a él, es decir, los atrae. Sin embargo no atrae a los objetos que no son de hierro.
• También vemos que cuando ponemos juntos dos imanes, a veces se juntan(atraen) y  otras veces  se separan (repelen).

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA:
Los  imanes tienen magnetismo.
El magnetismo es la propiedad que tienen algunas sustancias de atraer metales como el hierro.
Por eso nuestros imanes atraen cucharas, clips, chinchetas, tijeras, etc; que son de hierro.
Los imanes tienen dos polos: polo norte (N) y polo sur (S).
Los polos del mismo signo se repelen (separan) ylos de igual signo se atraen (juntan).

Experimentamos con imanes from tercero de Primaria on Vimeo.

APRENDEMOS LAS TABLAS CON JUEGOS INTERACTIVOS

 SUPERSABER TABLAS

TABLA LUNAR

ATRAPA AL CORRECTO
 
APRENDO LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

APRENDO LAS TABLAS II

OTRO JUEGO DE TABLAS

EL ESCONDITE

PRESENTACIONES DE TERCERO EN LIBRO DIGITAL

Presentaciones 1

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Presentaciones 2

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Así de bonito ha quedado nuetras presentaciones en un libro digital.

EXPERIMENTO : EXPLOTARÁN LOS GLOBOS?

NOMBRE DEL EXPERIMENTO: ¿EXPLOTARÁN LOS GLOBOS?

MATERIALES:

• Globos
• Un encendedor
• Agua

DESARROLLO:

• En primer lugar introducimos agua en un globo y luego lo inflamos con aire un poco más.
• También inflamos el otro globo, pero sólo de aire.
• Posteriormente, ponemos el mechero encendido debajo del globo de agua y observamos que no explota. 
• Finalmente hacemos lo mismo con el globo de aire y obsevamos que explota rápidamente.

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA.
Esto ocurre porque hay transferencia del calor de la llama del mechero al agua, ésta absorbe el calor, por eso el globo con agua no explota.  Sin embargo no hay transferencia de calor de la llama del mechero  al aire, éste  no absobe el calor, por esa razón el globo de aire explota con la llama del mechero.



270 from tercero de Primaria on Vimeo.

PRIMER DÍA DE CLASE: PRESENTACIONES

El primer día de clase con la clase de tercero de primaria del curso 2016-2017 ha sido muy especial. Se nos ha hecho especialmente corto haciendo nuestras presentaciones y conociéndonos un poquito. Yo estoy muy contenta y pronto podréis disfrutar del libro digital donde hablan l@s niñ@s de  sus  aficiones, amigos...



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Presentaciones 1

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Presentaciones 2

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EXCURSIÓN A LA GRANJA ESCUELA "ARROYO DE LAS VIÑAS"

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Este año hemos ido de excursión a la granja escuela "Arroyo de las Viñas" en el precioso entorno de La Sierra de las Nieves . Los niños han disfrutado con las múltiples actividades : tirolina, tiro con arco, rápel, recogida de limones para zumo...

CONCURSO VERSÍCOLAS

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Con este recital de esta poesía participan nuestros alumnos de 4º A y 4º B en el concurso Versícolas.

CAMPEONES DE LA LIGA 2016

Campeones de la liga de fútbol de Torremolinos. ¡Dos copas de oro!
Entrega de trofeos en el audtorio municipal  Príncipe de Asturias.

FIESTA DE PRIMAVERA 2016

RECITAL DE POESÍAS : DÍA DE LA MADRE 2016

RECITAL DE POESÍAS DEL DÍA DE LA MADRE 2016 from tercero de Primaria on Vimeo.

RECITAL DE POESÍAS DÍA DE LA MADRE 2016 from <

RECITAL DE POESÍAS DÍA DE LA MADRE from Ana Maria on Vimeo.

Los niños han hecho estas tajetas- poemas para el Día de la Madre. Han utilizado los recursos literarios repetición y metáforas como ángel, estrella, copo de nieve, sol... ¡Feliz Día de la Madre!!!

DIPLOMA DEL PROYECTO COLABORATIVO CERVANTES Y EL QUIJOTE CON LAS TICS

Pinchad en el enlace de abajo y podréis visualizar los trabajos de todos los colegios participantes en el Proyecto del Quijote y para ver  los de nuestros alumnos pinchad  en el CEIP Benyamina:

PROYECTO COLABORATIVO EL QUIJOTE Y CERVANTES CON LAS TICS




 Nuestro proyecto colaborativo del Quijote y Cervantes con las tics es una propuesta de trabajo de la Junta de Andalucía.
Pinchad abajo:

PROPUESTAS DE TRABAJO DE LA JUNTA

CELEBRAMOS EL DÍA DEL LIBRO EN EL CENTRO CULTURAL PABLO RUIZ PICASSO

Hoy hemos celebrado el Día del Libro en el Centro Cultural Pablo Ruiz Picasso. Hemos ido los niños de cuarto de todos los colegios de Torremolinos y un representante de cada centro ha leído un texto alusivo a Miguel de Cervantes Saavedra. A nosotros nos ha representado Ana con su original relato del libro hecho por toda la clase titulado: "Don Quijote en Torremolinos". Loa representes de cada colegio han recibido un libro del Quijote y un vale de 40 euros para gastar en material escolar. Después hemos disfrutado de la divertida obra de teatro: "Don Quijote y los molinos" en la que los alumnos también han participado luchando con la lanza contra los molinos..
067 from tercero de Primaria on Vimeo.
Ana leyendo su aventura.

PRESENTAMOS A NUESTROS OAKABEAS A LOS NIÑOS DE PRIMERO

PRESENTACIÓN DE LOS OAKABEAS A LOS NIÑOS DE PRIMERO from tercero de Primaria on Vimeo.

Para la celebración del día del libro los niños de cuarto han elegido contar a los de primero uno de los textos favoritos que escribieron para el PC Palabras Azules:" LOS MONSTRUOS OAKABEAS". En esta ocasión les ha tocado representar a la clase a Iván, Adrián Sánchez, Michael y Ainhoa. Como presentadoras iban Carmen y Paula. Posteriormente les hemos mostrado los demás monstruos.

APARATO LOCOMOTOR ENLACES INTERACTIVOS

ESQUELETO

Encontramos los huesos

EXPLICACIÓN

COMPLETA DEL APARATO LOCOMOTOR

EXPLICACIÓN DEL ESQUELETO

JUEGOS DEL ESQUELETO

MÚSCULOS Y HUESOS

MÚSCULOS

PASAPALABRA DE MÚSCULOS Y HUESOS

EXCURSIÓN AL LAGAR DE TORRIJOS ( MONTES DE MÁLAGA)

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Divertidísimo día de excursión en los Montes de Málaga donde los niños hicieron diversas actividades: juegos de grupo, elaboración de pan, busqueda del tesoro por grupo, senderismo...

RECITAL DE LA POESÍA - LOS PELEGRINITOS DE FEDERICO GARCÍA LORCA

Los pelegrinitos de Federico García Lorca 2 from Mª Santos on Vimeo.

Seguimos recitando poemas de García Lorca.

CARNAVAL 2016

CELEBRAMOS EL DÍA DE ANDALUCÍA CON FEDERICO GARCÍA LORCA

Preciosa celebración en nuestro colegio del Día de Andalucía. Cada nivel ha elegido un poeta, escritor, músico... andaluz. Hemos hecho murales y en el patio hemos hablado del personaje ilustre que nos ha correspondido.
Nuestros niños de cuarto han trabajado sobre Federico García Lorca.

FEDERICO GARCÍA LORCA I from tercero de Primaria on Vimeo.

148 from Ana Maria on Vimeo.

Ensayo de la clase.¡ Felicidades, chicas en el patio os ha salido genial!

CELEBRACIÓN EN EL PATIO from tercero de Primaria on Vimeo.

En el patio la primera parte ( no he podido grabar la poesía).

ENLACES DEL APARATO CIRCULATORIO Y EXCRETOR

APARATO CIRCULATORIO

PREGUNTAS DEL APARATO CIRCULATORIO

EL CORAZÓN

EL APARATO CIRCULATORIO

PUZLE DEL CORAZÓN ANIMADO

COLOCA LOS NOMBRES DEL APARATO EXCRETOR

EL APARATO EXCRETOR

EL CUERPO HUMANO

LA EXCRECIÓN
SOPA DE LETRAS

VÍDEOS DEL APARATO CIRCULATORIO Y APARATO EXCRETOR

LA VÍA LÁCTEA

Hermosas imágenes de La Vía Láctea que hemos visualizado en el colegio. Podemos ver:constelaciones (Orión, Pléyades....),estrellas, las nebulosas, nacimiento de estrellas con una interesantísima charla.

LUNA VISTA CON TELESCOPIO

Constelaciones y estrellas.La órbita de los planetas y constelaciones por las que va pasando.

ABCgramadelaPAZ

Celebramos el día de la paz decorando las letras del abecedario de palabras que hablan de AMOR , PAZ Y UNIDAD.

VÍDEOS DE LA RESPIRACIÓN

APARATO RESPIRATOEIO

COLOCA LOS RÓTULOS DEL APARATO RESPIRATORIO

APARATOS DE LA NUTRICIÓN

EL APARATO RESPIRATORIO

APARATO RESPIRATORIO I

RESPIRACIÓN

APARATO RESPIRATORIO

ANIMACIONES DEL APARATO RESPIRATORIO

ENLACES DEL APARATO DIGESTIVO Y LA DIGESTIÓN

EL APARATO DIGESTIVO

LA DIGESTIÓN

LA DIGESTIÓN II

EL ENIGMA DE LA DIGESTIÓN

SALUD Y ALIMENTACIÓN

LOS NUTRIENTES

ALIMENTOS Y NUTRIENTES

COLOCA CADA ÓRGANO EN SU LUGAR

CORRIGE LAS FRASES

VÍDEOS DEL APARATO DIGESTIVO Y LA DIGESTIÓN