ABCgrama de la Paz

Casi terminado nuestro ABCgrama de la Paz. Cada niñ@ ha decorado su letra del abecedario , las cuales  representan un valor relacionado con la PAZ:
A: Amor;
B: Bondad
C : Caridad
D: Donación
E: Esperanza
F Fé
G: Gratitud
H: Humildad
I:Igualdad
J: Justicia
K: karma
L:Libertad
P: Paz
R : Respeto, etc

EXPERIMENTOS :MEZCLAS , DISOLUCIONES Y REACCIONES QUÍMICAS

Untitled from tercero de Primaria on Vimeo.

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EXPERIMENTOS: MEZCLAS, DISOLUCIONES Y REACCIONES QUÍMICAS

MEZCLAS HETEROGÉNEAS: Se distinguen sus componentes y se pueden separar.
EJEMPLOS: el granito (Mª Rueda), lentejas y arroz (Lucía), aceite y agua (Sergio)

MEZCLAS HOMOGÉNEAS: No se distinguen sus componentes , pero se pueden separar.
EJEMPLOS: Azúcar y sal ( Claudia) y mezcla  de Elsa.

DISOLUCIONES: Son mezclas homogéneas con un componente líquido y se pueden separar.
EJEMPLOS:  leche y cacao ( Elsa y Allegra),  agua y sal (Ángela) y agua y azúcar (Blanca)

REACCIÓN QUÍMICA : Se juntan varias sustancias y se transforman en otra completamente distinta . No se puede recuperar las sustancias iniciales.
EJEMPLO : Vinagre y bicarbonatato ( María Elena)

CUENTOS DE NAVIDAD

Cuentos De Navidad

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Bonitos cuentos de Navidad que han realizado durante las vacaciones l@s niñ@s de 3º B.

SALUDO AL SOL

En algunas ocasiones, en clase  hacemos esta actividad de agradecimiento al Señor por las cosas que sentimos importantes en nuestras vidas . Partimos  Del saludo al Sol que hacía el faraón egipcio, Akenatón ( éL implantó en Egipto el culto a un sólo Díos). En una conferencia lo escuché y me encanta hacerlo con mis alumnos. Dice así:
SALUDO AL SOL
" Gracias , Señor, porque amanece un nuevo día
 y otra vez resplandeces con el Sol.
Por todas las cosas que veo en torno mío,
 te doy gracias Señor".

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SALUDO AL SOL II from tercero de Primaria on Vimeo.

UN REGALO MUY ESPECIAL

UN REGALO MUY ESPECIAL

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Volver a clase después de casi dos meses de baja y encontrarme con el cariño de mis alumn@s es el mejor regalo que puedas imaginar. Luego sus preciosas cartas valorando y reconciendo pequeñas cosas que ven en mí; me emociona y me llena de felicidad. Estos son los pequeños detalles, que se convierten en grandes momentos que se guardan en el corazón para toda la vida. Gracias a mis angelitos me encanta ser maestra y disfruto de todas las actividades que hago con ellos. ¡Os quiero muchísimo!

VILLANCICO PARA LA FIESTA DE NAVIDAD

RETRATOS DE CERVANTES

Los niños de 3º hacen estos retratos de Miguel de Cervantes y Saavedra para conmemorar el cuarto centenario de su defunción. Con ellos escribirán una página en el libro del proyecto colaborativo de Cervantes y el Quijote con las TIC.

LÍQUIDOS QUE NO SE LLEVAN BIEN: DENSIDAD

Los líquidos que no se llevan bien from tercero de Primaria on Vimeo.

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NOMBRE DEL EXPERIMENTO: Los líquidos que no se llevan bien.

MATERIALES: Glicerina, agua, aceite y colorante.

DESARROLLO: En un tarro de cristal  primero echan glicerina, después agua y al final aceite. Luego vierten el colorante y lo remueven todo bien con unas tijeras y un lápiz  quedando un fluido de distintas tonalidades de naranja.

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA: La glicerina se queda en el fondo pues sus densidad es 1´26, en medio  el agua cuya densidad es 1 y arriba el aceite que tiene una densidad menor que los anteriores 0´92.
El colorante se ha disuelto en los tres fluidos , aunque la tonalidad que han tomado los líquidos varía de uno a otro.

 NOTA: Este experimento ha sido preparado por Allegra en su casa y ha traído los ingredientes al colegio. Como ayudantes ha elegido a Ángela y a Elsa. ¡Menudo lío han formado! Al final no nos hemos enterado de nada. Jajajaja

REGALO A SANAM Y PREETI

Este libro de dibujos hechos por los niños  va dedicado a Sanam y Preeti por las actividades de  yoga del supercerebro, respiración de las mariposas y meditación que hicieron en nuestra clase. Gracias por todas las  herramientas que nos han dejado  para controlar sus miedos , pesadillas... Además de afianzarnos el yoga del supercerebro, y aprender con ellas detalles importantes de  esta actividad, que estamos haciendo desde principio de curso y que tanto le está ayudando a los niños para centrar la atención y para que les resulte más fácil el nuevo curso.

Para Preeti Y Sanam

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Reflexiones y experiencias de l@s niñ@s :

"Para Sanam y Preeti : que se me quitaron las pesadillas con la respiración de las mariposas". Elsa
"Me gustó mucho vuestro yoga". Rodrigo S.
"La respiración de la mariposas me ayudó mucho don las pesadillas y cuando me sentía mal". Ángela
"Hola, lo que más me ha gustado es el yoga del supercerebro". Valeria
" Me encantó el yoga del supercerebro y las mariposas, aunque casi me quedo dormida" . María Elena
"Lo que más me ha gustado ha sido todo". Blanca
"Gracias por todo. Lo que más me ha gustado fue el quitamiedo de las mariposas. Lo hago mucho en casa porque tengo una pesadilla". Mónica
"Para unas chicas estupendas: A todos nos encantó vuestra visita. El profe del aula específica está muy agradecido. Nos habéis ayudado un montón. Un beso enorme". Allegra
"Hola, soy Claudia. Me gustó mucho el yoga del supercerebro". Claudia
" Me ha encantado el yoga del supercerebro.Besitos". María R.
"Me ha encantado la respiración de las mariposas". Sofía
"Muchas gracias por venir". Mateo 
"Lo que más me  gustó fue las mariposas. Me ayudó con una pesadilla y el miedo". Sergio
" Gracias por enseñarme lo de las mariposas" .Javier
" Gracias por enseñarme a hacer el yoga del supercerebro". Thiago
" Muchas gracias por quitarme los miedos".
GRACIAS POR VENIR

EXPERIMENTO: ¡NO SE DERRAMA EL AGUA!

NOMBRE DEL EXPERIMENTO: ¡NO SE DERRAMA EL AGUA! (LA PRESIÓN ATMOSFÉRICA)

MATERIALES:

• Un vaso
• Una carta
• Agua

DESARROLLO:

• Primero  echamos agua en un vaso.
• Después  mojamos  los bordes del vaso con nuestro dedo.
• Posteriormente tapamos el vaso con una carta.
• Luego le damos la vuelta al vaso sujetando la carta con la mano.
• Cuando esté el vaso boca abajo, retiramos la mano. Obsevamos que el agua no se derrama.

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA:
 El aire, que está en todas partes, empuja la carta hacia arriba. Esto es por la presión atmosférica, que  hace que la carta no se caiga y que no se derrame el agua.

No se derrama el agua!!! from tercero de Primaria on Vimeo.

YOGA PARA NIÑOS Y YOGA DEL SUPERCEREBRO EN LA CLASE

Hoy hemos pasado un precioso día en la clase practicando yoga para niños, yoga para el supercerebro, respiración de las mariposas roba miedos, roba penas, roba emociones negativas... También haciendo ejercicio físico y meditación  para niños .Hemos invitado a los niños del aula específica y a sus profesores para que aprendan el yoga del supercerebro que les ayudará mucho en su desarrollo. Gracias a las entrañables monitoras Sanam y Preeti que tan generosamente han dirigido la actividad..

Yoga para niños y yoga del supercerebro en la clase from tercero de Primaria on Vimeo.

EXPERIMENTO: ¿QUÉ GLOBO SE INFLARÁ MÁS?

¿ QUÉ GLOBO SE INFLARÁ MÁS? from tercero de Primaria on Vimeo.



NOMBRE DEL EXPERIMENTO:
¿Qué globo se inflará más?


MATERIALES E INGREDIENTES NECESARIOS:

• Bicarbonato
• Vinagre
• Botella, globo y embudo

 DESARROLLO : 

• En primer lugar se vierte un poco  de vinagre en una botella y se pone un poco de  bicarbonato dentro del globo (podemos utilizar un embudo pequeño).

• Posteriormente se coloca el globo en la botella y se deja caer el bicarbonato dentro de ella.

• Inmediatamente se infla el globo.

EXPLICACIÓN CIENTÍFICA:

El vinagre es un ácido y el bicarbonato es una base.
Cuando se junta un ácido y una base se produce una REACCIÓN QUÍMICA y se obtienen unas sustancias completamente distintas ( SAL y AGUA) ,desprendiéndose CO2 ó dióxido de carbono, que hincha el globo.

Ácido +Base = Sal +Agua+CO2